本套PPT课件为人教版化学九年级上册物质组成的表示第二课时精心打造,共25张幻灯片,旨在帮助学生深入理解化合价的概念,掌握常见元素的化合价,并能够根据化合价正确书写化学式以及通过化学式判断化合价,以此培养和提升学生的逻辑思维能力。课程的第一部分专注于化合价的基础知识。课件依据化合物中正负化合价代数和为零的原则,引导学生判别元素的化合价,并提供了常见元素的化合价口诀,以便学生记忆和掌握。这一部分的教学不仅让学生理解化合价的科学原理,而且通过口诀的形式,帮助学生快速记忆化合价,为后续的学习打下坚实的基础。第二部分则将焦点放在化合价与化学式的关系上。课件详细讲解了十字交叉法和最小公倍数法两种书写化学式的方法,并通过四种常用的应用题型,帮助学生熟练掌握如何运用化合价来书写化学式。这一环节的设计旨在通过实际操作,加深学生对化合价应用的理解,提高他们的解题技巧。在课堂的最后部分,课件通过小结环节,引导学生回顾和总结本节课的重点知识点。这一环节不仅帮助学生巩固了新学的内容,而且通过构建知识框架,提高了学生的知识整合能力。总体而言,这套PPT课件通过理论讲解、方法介绍、实践操作和课堂小结等多种教学手段,全面提升了学生对化合价和化学式表示的理解和应用能力。通过本节课的学习,学生将能够更加熟练地运用化合价来书写和解读化学式,为后续的化学学习奠定坚实的基础。
本套PPT课件为人教版化学九年级上册物质组成的表示第三课时精心制作,共包含25张幻灯片。课件的核心目标是帮助学生深入理解相对分子质量的概念,并掌握计算相对分子质量、元素质量比和元素的质量分数的方法。通过本课程的学习,旨在培养学生的计算能力和分析问题的能力。课程的第一部分聚焦于相对分子质量的含义。通过分析具体的实例,课件引导学生理解相对分子质量的科学含义,让学生明白相对分子质量在化学计算中的重要性。这一部分的教学不仅让学生理解了相对分子质量的基本概念,而且通过实例分析,加深了学生对这一概念的理解。第二部分则转向物质组成的计算。课件引导学生利用化学式及相对原子质量进行计算,通过联系实例,详细讲解了如何计算相对分子质量、物质构成微粒的个数比、物质组成元素的质量比以及物质中某元素的质量分数。这一环节的设计旨在通过实际操作,加深学生对物质组成计算方法的掌握。在课堂的最后部分,课件通过随堂演练,帮助学生加深对知识点的理解和提高运用能力。这一环节不仅有助于学生巩固新学的知识,而且通过实践操作,提高了学生的知识应用能力。同时,随堂演练也有助于教师了解学生对知识点的掌握程度,为后续的教学提供反馈。总体而言,这套PPT课件通过理论讲解、实例分析、计算练习和随堂演练等多种教学手段,全面提升了学生对相对分子质量及其计算方法的理解和应用能力。通过本节课的学习,学生将能够更加熟练地进行物质组成的计算,为后续的化学学习奠定坚实的基础。
这套专为冀教版一年级数学上册1.4.4《10的数位及组成》量身定制的PPT课件共24页,以“从具体→表象→抽象”的认知路径为主线,引导孩子们借助看得见、摸得着、动得起的多元操作,在“摆、拨、说、想”的层层递进中,第一次真正触摸到“十位”“个位”这两个承载整十概念的关键支点,并亲手拆解、重建“10”的丰富组成。整份课件遵循“目标先行—旧知唤醒—探究建构—即时检测—反思提升—生活延伸”六大板块,既让知识落地生根,又让思维拔节生长,更让孩子爱上数学的味道。第一部分“学习目标”三维并举:知识目标——认识计数器,知道右边第一档叫“个位”,第二档叫“十位”,能把10根小棒用“1个十、0个一”在计数器上准确表示;技能目标——通过摆小棒、拨珠子、画数位表等活动,熟练掌握10的组成(如10=9+1、8+2……),并能迁移到11~19的读写准备;情感目标——在合作、分享、展示中体验“我也能发明数学符号”的成就,激发主动探究、乐于表达的学习热情,培养初步的抽象思维与空间观念。第二部分“知识链接”用“数字列车”情境复现:屏幕上一列从1开到10的小火车依次进站,孩子们边拍手边报数,复习1~10的顺序与数量后,教师抛出问题:“10号车厢太长,能不能给它修个‘双座位’?”巧妙引出“十位”和“个位”概念。第三部分“探究新知”分三步螺旋上升:第一步“捆一捆”——学生动手把10根零散小棒捆成一捆,直观感受“10个一是1个十”;第二步“拨一拨”——在计数器上把这一捆小棒移到“十位”拨1颗珠,个位保持0,教师板书“10”示范读写;第三步“拆一拆”——再打开捆,把10根小棒分成两堆,记录8+2、7+3等所有组成,并用“十位不变、个位变化”的语言描述,完成从形象到半抽象的过渡。第四部分“课堂检测”采用“闯关集星”:第一关“看珠写数”——投影展示不同计数器图,学生抢答并说明十位、个位各是几;第二关“听音拨珠”——教师读“1个十和0个一”,学生在桌面小计数器上快速拨出;第三关“找朋友”——手持数字卡10的孩子寻找能组成10的两位小伙伴,现场配对。即时反馈、现场订正,确保人人掌握。第五部分“总结评价”由学生完成“三句话”:我学会了……我发现……我还想……先在小组内分享,再全班展示,教师颁发“小小数位建造师”奖章,强化成就感。第六部分“课后作业”分层设计:基础——完成练习册第页数位填空;提升——用家里的豆子或纽扣摆一摆、画一画10的组成,并拍照上传;拓展——和家长一起寻找生活中的“10个一打包成1个十”现象(如鸡蛋盒、铅笔捆),下节课举行“10的发现”小型展览,让课堂所学真正融入生活,延伸学习的生命力。
这套《3.1.2 11~20各数的组成》PPT课件共28张,以“动手操作—直观感知—符号抽象—迁移应用”为学习主轴,帮助一年级孩子在“摆一摆、捆一捆、拨一拨”的丰富活动中,把11~20各数从“一串小棒”变成“1个十和几个一”的清晰结构。课件先用三维学习目标锁定方向:知识维度,学生要能说出11~20中任何一个数都是由“1个十”再“添几个一”组成,并能用“十几就是十加几”的语言进行表达;技能维度,通过“数小棒—捆小棒—记组成—画计数器”的连续动作,发展学生的数感、符号感和动手操作能力;情感维度,在小组合作“建小棒城堡”的过程中,体验共同探究的快乐,养成有条理、敢表达的学习品质。“探究新知”环节层层递进。第一步“数到二十”:教师先投影一捆杂乱的小棒,学生快速数到10后,教师示范用橡皮筋“捆”成1个十,再逐根添到20,边添边喊“十一、十二……”,直观呈现“满十进位”。第二步“读组成”:每组领取20根小棒和一张“组成卡”,任务是把指定数字(如13、17)先捆后摆,再在计数器上同步拨珠,屏幕同步放大显示“十位1颗珠、个位几颗珠”,引导学生说完整句式:“13是1个十和3个一合起来的”。第三步“写组成”:利用PPT动画,把捆好的小棒与计数器、数字分解式(10+3=13)一一对应,学生边看边在“组成小书”中填空,完成从实物到符号的第一次抽象。“课堂检测”分三层推进:基础层“连一连”——把小棒图、计数器图与数字卡片配对;提升层“填一填”——给出十位或个位的珠子数量,补全另一个数位;拓展层“说一说”——投影生活场景(如15只小兔、18个苹果),学生用“1个十和几个一”口头描述数量,并说说“再添几个就到2个十”。“总结评价”环节采用“小棒魔法棒”:学生挥动自己制作的“小棒魔法棒”,说出今天学到的组成秘诀;教师根据表现颁发“操作小巧手”“表达小明星”奖章,并把优秀作品拍照上传班级云相册,形成即时成长记录。课后作业以“亲子小任务”延伸:A级“家庭小管家”——与家人一起清点家中16~20件小物品,用橡皮筋捆成“1个十和几”拍照;B级“故事小作家”——编一个“小棒精灵找朋友”的数学故事,故事里要出现11~20各数的组成;C级“创意小画家”——把今天学到的组成式画成连环画,下节课带来展示交流。整节课让学生在看得见、摸得着、说得出的活动中,真正理解“十几”的本质结构,为后续进位加法和退位减法奠定坚实的数感基础。
这是一套专为小升初学生设计的数学第一课时《式与方程—用字母表示数》的PPT课件,共包含20张幻灯片。该课程旨在引导学生经历用字母表示数的过程,体会字母表示数的简洁性和通用性,激发学生对数学的好奇心和求知欲,增强学习数学的兴趣。同时,通过积极参与和勇于探索的学习活动,培养学生的学习态度,并在解决问题的过程中树立学好数学的信心。该套PPT课件从三个方面展开教学内容,内容丰富且结构清晰,旨在全方位提升学生对“用字母表示数”的理解和运用能力。第一部分:复习提纲课程伊始,通过思维导图的形式,引导学生对本课时的知识点进行全面回顾和复习。思维导图作为一种高效的思维工具,能够帮助学生系统地梳理知识脉络,将零散的知识点有机整合。在这一部分,学生不仅能够重温用字母表示数的基本概念,还能通过归纳总结,加深对字母在不同情境下表示数的理解和记忆。例如,学生可以清晰地看到字母可以表示未知数、变量或常量等。这种复习方式不仅有助于巩固学生已有的知识,还能为后续的深入学习做好铺垫,培养学生的自主学习能力和知识整合能力。第二部分:经典案例在理论知识复习的基础上,进入经典案例分析环节。这一部分通过与例题结合的方式,深入剖析用字母表示数的核心考点。每个考点都配有精心挑选的例题,通过详细讲解和逐步分析,帮助学生理解每个考点的内涵和解题方法。例如,在讲解字母表示未知数时,通过实际问题引入,让学生明白如何用字母表示问题中的未知量;在探讨字母表示变量时,通过具体情境,帮助学生理解变量的变化规律;在字母表示常量时,通过实例,让学生掌握常量的表示方法。通过这些经典案例的分析,学生能够更好地把握用字母表示数的核心概念,提升分析问题和解决问题的能力。第三部分:实战演练理论与实践相结合是本课的重要教学理念。在实战演练部分,通过一系列精心设计的练习题,让学生将所学知识运用到实际解题中。这些练习题涵盖了不同难度层次,旨在帮助学生加强对知识点的理解和运用能力。学生在解题过程中,不仅能够巩固课堂所学,还能通过实际操作,发现并解决自己在理解上的不足。同时,这一环节也为教师提供了了解学生掌握情况的窗口。教师可以通过学生的答题表现,及时发现学生在学习过程中存在的问题,并针对性地进行指导和讲解,确保每个学生都能在本课时的学习中取得扎实的进步。整套PPT课件内容丰富,形式多样,既有理论讲解,又有实例分析和针对性练习,能够全方位满足小升初学生学习《式与方程—用字母表示数》的需求。通过系统学习,学生不仅能够深入理解用字母表示数的概念和方法,还能在实际解题中灵活运用所学知识,提升数学综合能力,为顺利通过小升初考试奠定坚实基础。
本套 PPT 课件是为冀教版数学一年级上册“数字古诗两首”设计的教学资源,包含 29 张幻灯片。该课件旨在通过数字古诗《咏雪》和《山村怀咏》,帮助学生对简单数字及其顺序进行初步学习。这种将数学与古诗相结合的教学方式,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能培养学生的数学思维和文化素养。课件从六个方面展开本节课程的学习。第一部分为学习目标,明确本节课的知识、技能和情感目标。知识目标是让学生初步认识数字 1 到 10 及其顺序;技能目标是通过古诗学习,帮助学生理解数字在实际语境中的含义;情感目标则是通过古诗的欣赏,培养学生对传统文化的兴趣和热爱。第二部分为知识链接,通过简单的介绍或回顾,帮助学生了解数字在生活中的应用,为学习古诗中的数字做好铺垫。这一环节可以展示一些生活中的数字场景,如楼梯的台阶、钟表的刻度等,让学生感受到数字的无处不在。第三部分为探究新知,这是本节课的核心部分。通过数字古诗《咏雪》和《山村怀咏》,引导学生理解诗中的数字所表示的具体含义。例如,在《咏雪》中,“一片两片三四片”中的数字表示雪花的数量;在《山村怀咏》中,“一去二三里,烟村四五家”中的数字则表示距离和房屋的数量。通过朗读古诗、观察插图和讨论交流,学生能够直观地感受到数字在古诗中的运用,从而加深对数字的理解。第四部分为课堂检测,通过练习加强学生对数字的认识。练习题可以设计成填空、连线、选择等形式,帮助学生巩固所学知识。此外,该部分还对含有数字的成语进行了拓展学习,如“一帆风顺”“二龙戏珠”等,进一步丰富学生的词汇量,拓宽学生的知识面。第五部分为总结评价,引导学生对本节课进行回顾复习。通过提问、小组讨论等方式,帮助学生梳理本节课所学的数字知识和古诗内容,提升学生的自我总结能力。教师可以鼓励学生分享自己在课堂上的收获和感受,增强学生的学习自信心。第六部分为课后作业,教师根据本节课的学习内容,精心布置适量的课后作业。作业内容可以包括书写数字、背诵古诗、寻找生活中的数字等,旨在帮助学生进一步巩固所学知识,同时培养学生的自主学习能力和观察力。整套 PPT 课件设计科学合理,内容丰富实用,注重学生能力培养。通过生动的教学设计和多样化的学习活动,能够有效激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,帮助学生更好地掌握数字知识,培养学生的数学思维和文化素养。
该PPT以战略管理经典框架体系为主题,内容上,该PPT模板首先列出了完整的战略管理过程,然后做好内外部环境分析,一般宏观环境分析和行业环境分析,经营环境分析。然后是战略目标分解以及目标管理,战略制定以及评估与选择,战略管理过程以及战略实施。最后是战略控制和战略和战略修正,随着计划发展,各个外部环境发生变化,战略也需要跟着做出调整,适应环境。
本套PPT在内容上分为新知引入、新知探究、拓展延伸、课堂总结共计四个部分;第一部分首先通过埃菲尔铁塔、起重机架、输电线铁塔灯图片展示框架结构,引入接下来的内容;第二部分详细介绍了房屋、游乐园设施等建筑的框架结构,并让学生制作简易的方形和三角形框架;第三部分阐明了框架结构在现实运用时的材料种类等;第四部分提供了与框架结构相关的习题,巩固课堂所学知识;
PPT模板从六个教学环节来展开介绍《做框架》的教学内容。PPT模板的第一部分通过展示埃菲尔铁塔、起重机架等事物的框架图片来导入课堂。第二部分阐述了框架结构的定义和优点,并通过实验发现三角形框架最稳定。第三部分拓展了框架结构在生活中的应用。第四部分总结了本节课的重点内容。第五部分通过练习题来检查学生的课堂掌握情况。第六部分布置了观察生活中的框架结构的课后作业。
PPT模版从三个方面介绍了有关脚手架安全工作培训的相关内容。第一部分内容是常用脚手架类型,有钢管框式脚手架、人字支撑式脚手架、并式脚手架、配有防护挡板脚手架等。第二部分内容是简单的脚手架组件,包括立杆、大横杆、小横杆、木垫、脚手架斜撑、剪刀撑等基本的搭设标准。第三部分内容是安全管理规定,介绍了,安全管理规定和脚手架管理程序。
PPT模板展示了学习习近平总书记在中央政治局第二十六次集体学习上发表的重要讲话内容,坚定以系统思维去建设国家安全,努力保障好我国社会主义现代化的建设工作。PPT背景以我国特色的山水墨画为底,装饰以祥云、五星红旗、党徽、和平鸽以及宫殿等元素,独具中国特色文化底蕴,符合我党的思想文化追求。PPT内容主要围绕习近平总书记的讲话,从国家安全观念入手发表了重要认识观点与要求。最后习近平总书记更是重点提出了要重视我们国家的安全保障,为中国梦的建设工作提供夯实的背后力量。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是促进三产融合发展,增强县城产业支撑能力。PPT的第二个部分向我们介绍的是加快实施城乡基础设施建设和公共服务建设一体化等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是深化拓展关键环节的改革等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是畅通城乡生产要素的双循环等等内容,畅通城乡生产要素的双循环。
PowerPoint从两个部分来展开介绍关于高一化学人教版必修第一册中原子结构与元素周期表第4课时的相关内容。PPT模板的第一个部分讲解了卤素原子的结构特点和物理性质,运用幻灯片介绍了卤素的概念以及原子结构,并且对元素周期表中的卤素元素进行了分析,展开了对应的训练。第二个部分介绍了卤素单质化学性质的相似性和递变性,通过演示文稿让学生对卤素单质的化学性质进行了预测。分析了卤素单质化学性质的递变性,并且展开了课堂练习。
PowerPoint从两个部分来展开介绍关于高一化学人教必修第一册中第四章第一节第一课时的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了原子结构的相关知识,运用幻灯片展示了原子结构的探索历程,并且对原子结构的构成进行了说明和分析,展开了针对课堂的对应训练。第二个部分讲解了核外电子排布的相关知识,通过演示文稿展示探究了核外电子的分层排布规律以及表示方法,针对课堂进行了课堂练习,并且对本堂课进行总结。
PowerPoint从两个部分来展开介绍关于高一化学人教必修第一册第四章物质结构——元素周期律的单元复习课件的相关内容。PPT模板的第一个部分对单元知识网络进行了构建,运用幻灯片展示了原子结构与元素周期表、元素周期表、元素周期律、化学键这四个单元知识网络。第二个部分带领学生突破了重、难点知识,通过演示文稿展示了本单元的难点知识,包括原子结构、核素、元素周期表与元素性质等内容,并且以练习的形式帮助学生从练中学,达到复习巩固的效果。
该PPT以幻灯片的形式介绍了原子结构与元素周期表(第2课时)的内容,帮助教师在使用PowerPoint时更好的介绍元素周期表核素、同位素的相关内容。本节课的内容分为两大部分。第一部分的内容是元素周期表,针对元素周期表的发展历程和结构等进行了介绍学习。第二部分的内容是核素、同位素,针对二者的定义特点和用途等进行学习,并以习题为辅助进行巩固。
该PPT以幻灯片的形式介绍了原子结构与元素周期表(第3课时)的内容,帮助教师在使用PowerPoint时更好的介绍原子结构与元素性质—碱金属的相关内容。本节课的内容分为两大部分。第一部分的内容是碱金属的概念及原子结构特点,结合教材内容深入学习。第二部分的内容介绍了预测及试验探究碱金属元素的化学性质并学习了碱金属性质的相似性和递变性。
该课件以幻灯片的形式介绍了原子结构与性质的内容,方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍原子结构与元素性质之间的关系。PPT课件的第一部分是原子结构,介绍了能层与能级、能层与能级的有关规律、基态与激发态、原子光谱形成的原因、原子光谱的分类、原子光谱的应用构造原理、电子排布式与电子排布的轨道表示式、电子云与电子云轮廓图、原子轨道等方面的内容。第二部分是原子结构与元素的性质,介绍了元素周期律、元素周期系、元素周期表、元素周期系与元素周期表的关系等内容。
该课件以幻灯片的形式介绍了分子结构与性质的内容,方便主讲教师在使用PowerPoint时更好的介绍分子的空间结构。PPT课件的第一部分是共价键,介绍了共价键的分类、共价键的形成条件及特征等内容。第二部分是分子的空间结构,介绍了分子结构的测定、多样的分子空间结构、五原子分子常见的空间结构等内容。第三部分是分子结构与物质的性质,介绍了共价键的极性和分子的极性、分子极性的判断方法、分子间的作用力对其物质性质的影响等内容。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是构造原理,此模板首先展示了原子结构示意图,其次是对构造原理进行解释,最后探究了电子的填充顺序和能级交错的现象。第二部分内容是电子排布式,这一部分主要包括电子排布式的定义、表示方法、书写方式和注意事项。第三部分内容是简化的电子排布式。第四部分内容是重点实际内容,包括构造原理的电子排布顺序、前四周期元素和电子排布式。
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